三、探索家长协会活动新模式，充分发挥家长在校外教育中的重要作用。
    一年来，少年宫家长协会认真倾听家长的意见和建议，及时调整工作思路，在“家长沙龙”试点活动的基础上，组织了五月家长沙龙月活动。家长沙龙月推出了王建国老师个人专辑、学科部“芬芳的五月”汇报演出和器乐部“我同爸爸妈妈一同快乐成长”演奏会。五月家长沙龙月系列活动的开展，开辟了少年宫家长协会活动的先河，是家长协会在新形势下的一次尝试，事实证明，家长们的积极性是高涨的，通过活动，学员、家长、少年宫得到了很好的沟通，活动得到了家长的支持与认同。
    2007年12月30日上午，家长协会召开了“迎新春茶话会”。会上《关于儿童美术的新进展》和《家长的能力》两个小型专题讲座受到了家长们的热烈欢迎。家长代表们还就少年宫的发展和各项活动的开展，提出了很多建设性的意见和建议。“迎新春茶话会”确定了家长协会今后的工作模式，将以“家长俱乐部”“家长沙龙”“家长讲堂”等方式开展不同层次、不同形式、不同主题的活动，更贴近家长的需求，更好的为校外教育服务。

四、创造性地完成“十一五”继续教育工作，督促教师在学习中反思
    北京市去年制定的关于中小学教师“十一五”继续教育规划，继续把校外教师纳入岗位培训计划，并在“十一五”期间委托北京市校外教育研究室承担教师专业必修课和选修课的培训，加强了继续教育的针对性，加大了对校外教师继续教育的培训力度。少年宫教研室在完成北京市第一批校外教师专业必修课的组织工作的基础上，组织全体教职工开展了“新形势下如何做一名合格的校外教育工作者”大讨论活动。本次活动，教研室制定了活动方案，在《教育教研动态》上作了具体说明，要求干部、教师结合自己的实际工作畅谈对新形势下合格的校外教育工作者含义的理解和衡量的标准。
    大讨论以演讲比赛的形式，分部门、分版块进行。巴文丽主任首先做了题为《深刻思考 准确定位再创佳绩》的主旨发言，全面、准确地分析了校外教育面临的新形势，指出在新形势下，校外教育的机遇与挑战并存，希望全体干部、教师在讨论中交流、碰撞，统一思想达成共识，以充分的准备，昂扬的斗志，投入到新的工作中去，让校外教育蕙泽更多的孩子。北京市校外教育研究室武迎选主任、葛宜科老师、龚蕾老师参加了本次活动。武主任认为：新形势下如何做一名合格的校外教育工作者是每一位校外人应该深入思考的问题，只有认清形势，准确定位，才能适应北京市校外教育的迅猛发展，才能让校外教育真正成为素质教育的生力军。
    大讨论现场会后，综合老师们的观点，我们提出新形势下合格校外教育工作者的几点标准。综合地说就是：一种情感、三种精神、六种能力。既一种情感：爱；三种精神：敬业精神、创新精神、民主精神；六种能力：专业能力、洞察思辨能力、组织策划能力、创编教材能力、建团带团能力、合作交往能力。
    大讨论使教师们把学到的理论知识与自己的实际工作联系起来，为新形势下转变观念做了一次思想上的反思和碰撞，使继续教育的学习得到了深化。校外教育是一片沃土，这个空间应该是有很多空白有待我们去填补，教研室将更好的发挥引领作用，更好的为校外教育各项工作服务。

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