杂技是中华民族最古老的表演艺术，包括跳、身体技巧和平衡动作。杂技艺术的核心是身体技巧的展示，随着后来加入了器械的表演，使杂技成为了更有魅力的艺术。中国杂技有9大特点：（一）重视腰、腿、顶功的训练；（二）险中求稳，动中求静，以显示冷静、巧妙、准确的技巧和千锤百炼的硬功夫；（三）平中求奇，以出神入化的巧妙手法从无到有显示人类的创造力量；（四）轻重并举，通灵入化，软硬功夫相辅相成；（五）超人的力量和轻捷灵巧的跟头技艺相结合；（六）大量运用生活动用具和劳动工具为道具，富于生活气息；（七）工艺美术和形体技巧结合；（八）极大的适应性，表演形式场所多样化；（九）有严密的师承传统，又与姐妹艺术关系密切。青少年学生练习杂技，可使他们了解杂技艺术的相关知识，培养兴趣，掌握杂技的技能技巧，提高身体素质，并通过练习能具备一定的表演能力。杂技教学活动内容繁杂，具有一定的危险性，因此，校外教育机构杂技教学活动活动应以从易到难、从简单到复杂的方式进行。

　　杂技组招生范围以儿童、小学生为主，主要的活动内容有：杂技艺术知识；基本功练习、专项技能练习、道具练习、各种组合练习、实践表演等。杂技活动可根据实际情况有选择地安排，并且要在活动中进行有效的安全防护。

　　杂技教学活动可按8—16人组成专业兴趣小组，按程度开设初级班、中级班、高级班进行，教学活动可采用讲练、示范、辅导、互动的方式进行，还可以组织适当的实践表演，参加各种演出和学生艺术节活动，使学员的综合能力得到发展。